Tin tức giáo dục đặc biệt trên báo in ngày mai 13.10.2020 | Giáo dục

Tác giả có quyền bảo lưu quan điểm khi hội đồng thẩm định đề nghị sửa?

Nhiều ý kiến tỏ ra băn khoăn trước việc hội đồng thẩm định đưa ra đề nghị điều chỉnh nhưng tại sao tác giả viết sach giáo khoa vẫn “bảo lưu quan điểm” mà sau đó sách vẫn được đánh giá là đạt với số phiếu cao?

PGS Lê Anh Vinh, Phó viện trưởng Viện Giáo dục Việt Nam, người tham gia viết SGK toán tiểu học theo chương trình mới, cũng từng cho biết: “Sách của tôi cũng được chỉ báo có tới khoảng 200 chi tiết cần sửa nhưng có những cái chúng tôi tiếp thu, có những cái chúng tôi vẫn bảo lưu quan điểm và sau khi đối thoại thì được hội đồng thẩm định chấp nhận”.

Giáo viên hướng dẫn học sinh lớp 1 học theo chương trình, sách giáo khoa mới

Phải truy trách nhiệm cả những người phản biện

Nhiều ý kiến cho rằng những điều không phù hợp trong sách giáo khoa lớp 1 mà dư luận phản ảnh, ngoài nhóm làm sách thì cũng đặt vấn đề trách nhiệm của người phản biện.

PGS-TS Đoàn Lê Giang, Trưởng khoa Việt Nam học, Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn, ĐH Quốc gia TP.HCM, nhận định: “Ngoài nhóm làm sách thì nhóm phản biện sách cũng vô trách nhiệm. Nếu bây giờ sách có lỗi, có ‘sạn’ thì phải truy trách nhiệm của cả những người phản biện”.

Trong khi đó, khi trao đổi với phóng viên Thanh Niên, nhiều giáo viên lớp 1 cho biết thật sự đã có phần chủ quan khi chọn sách vì nghĩ rằng các bộ sách đã được Bộ GD-ĐT, Hội đồng thẩm định quốc gia phê duyệt thì đương nhiên phải đảm bảo những yêu cầu về tính giáo dục.